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Schreiber-Barsch, Silke; Gundlach, Hannah
 „Du kannst doch MEHR!“ – Studierfähigkeit als Bewertungskriterium im Hochschulzugang
Validierungsverfahren zwischen subjektiver Deutung und hochschulischem Gatekeeping
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, () , 69–94
Volltext (PDF)
Gugitscher, Karin; Schmidtke, Birgit
 Kompetenzanerkennung als professioneller Aushandlungsprozess in der Erwachsenenbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Fischer, Silke
 Zur Nachhaltigkeit von Lehrerweiterbildung in der Schweiz
Eine explorative Studie aus der Perspektive von Lehrkräften
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 241–259
Nolda, Sigrid
 Fremdsprachenlernen Erwachsener
Qualitative Zugänge
2017 Bielefeld Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung Fremdsprachenerwerb, Erwachsener, Fremdsprachenunterricht, Fremdsprache, Bildungsforschung
Bernhard, Christian
 Erwachsenenbildung und Region. Eine empirische Analyse in Grenzräumen
2017 Bielefeld Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung Erwachsenenbildung, Region, Weiterbildungsangebot, Regionalentwicklung, Grenzregion, Weiterbildungspolitik
Maier-Gutheil, Cornelia
 Kompetenzentwicklung im Lebensverlauf
Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Forschungszugänge
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 68–80
Erwachsenenbildungsforschung, Kompetenz, Messung, Methode, Kritik
Hartz, Stefanie
 Qualität in Organisationen der Weiterbildung
Eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW
2011 Wiesbaden
Feld, Timm C.
 Zur Relation von „Aufwand“ und „Bedeutung“ interorganisationaler Netzwerkteilnahmen für die Leistungserbringung von Weiterbildungseinrichtungen
Eine Typenbildung
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (4) , 15–25
Weiterbildungsforschung, Weiterbildungseinrichtung, Netzwerk, Forschungsmethode Volltext (PDF)
Käpplinger, Bernd
 Methodische Innovationen durch neue Nutzungen und Kombinationen einer alten Methode. Das Beispiel der Programmanalyse
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 36–44
Weiterbildungsforschung, Programmforschung, Programmanalyse, Forschungsmethode Volltext (PDF)
Metzger, Markus
 Förderung selbstbestimmter Lernprozesse durch forschendes Lernen
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 79–88
Selbstbestimmtes Lernen, Lerntheorie, Student, Forschungsbericht, Qualitative Methode Volltext (PDF)

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